fa بررسی تطبیقی تربیت ظاهر و باطن در کلام مولانا و سعدی پژوهشي Research <p>مثنوی مولوی و بوستان و گلستان سعدی از آثار تعلیمی زبان فارسی هستند و &laquo;تربیت عرفانی&raquo; یکی از جنبه‌های مشترک تعلیمات مولانا و سعدی است. هدف اصلی مکاتب تربیتی، دینی و عرفانی فراهم نمودن زمینه‌های تحول روحانی انسان است که با شناخت آلودگی‌ها و بیماری‌های نفسانی و از بین بردن آن‌ها و تجلی انوار الهی در وجود انسان هدف تربیتی آنان، محقق می‌شود. چنین تربیتی ساده و سطحی نیست و تمامی جنبه‌های وجود انسان را در برمی‌گیرد و نیاز به حرکت و تحولی همه‌جانبه دارد. بنابراین در تربیت عرفانی علاوه بر ظاهر و رفتارهای ظاهری، باطن و زوایای پنهان آن نیز مورد توجه قرار می‌گیرد. به همین سبب عارفانی چون مولانا در تعالیم تربیتی خویش، همانند عالمِ تربیتی و روان‌شناسی حاذق به درمان بیماری‌هایی می‌پردازند که در لایه‌های زیرین وجود آدمی ریشه دوانده است و مسلمانی چون سعدی نیز با گرایشی عارفانه تأثیر پنهان آن‌ها را در اخلاق و رفتار انسانی به تصویر می‌کشد.</p> Mowlavi&#39;s&nbsp; <em>Mathnavi</em> and Saadi&#39;s&nbsp; <em>Bustan</em> and &nbsp;<em>Golestan</em> are among the instructional works of the Persian Language and &nbsp;Mystic Instruction is one of the common aspect &nbsp;of Mowlana&#39;s and Saadi&#39;s teachings. The principal objective of religious and mystic instructional schools is paving the way&nbsp; for the spiritual transformation of human beings, getting to know the pollutions and sensual maladies, and eradicating them. Such pollutions having been eradicated, the repercussion of their teachings which is the reflection of the divine light and enlightenment of very human being in the light of the truth sun shall be materialized. However, such instruction are not only simple and superficial; they embody all aspects of human being and require an all embracing movement and transformation. Consequently, in mystic instruction, in addition to the surface and superficial behavior, the interior and its hidden angles are brought under consideration. For this reason, acting like an &nbsp;experienced educator and skillful&nbsp; psychologist, mystics ,such as Mowlana attempts to heal the maladies affecting &nbsp;the lower strata of human interior through &nbsp;their instructions, and a Muslim such as Saadi, with mystic tendencies, depicts the hidden influence of such teachings in the human ethics and conduct.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <span dir="RTL"></span><br> <br> &nbsp; مولانا , سعدی , تحول ظاهر , تحول باطن , Mowlana, Saadi, Spiritual transformation, inside transformation 155 182 http://fis.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3-44&slc_lang=fa&sid=1 Narges Mohammadi Badr نرگس محمدی بدر badr@pnu.ac.ir 1003194753284600551 1003194753284600551 Yes Payam-e-Noor University دانشگاه پیام نور Mohammad Reza Sarmadi محمدرضا سرمدی ms84sarmadi@yahoo.com 1003194753284600552 1003194753284600552 No Payam-e-Noor University دانشگاه پیام نور Sekineh Ahmadian سکنیه احمدیان badr@pnu.ac.ir 1003194753284600553 1003194753284600553 No Payam-e-Noor University دانشگاه پیام نور